經(jīng)過近一個(gè)月的醞釀，鄭州校區(qū)第四屆千鋒杯聯(lián)合項(xiàng)目大賽終于迎來決賽時(shí)刻。2018年9月14日下午，成功進(jìn)入決賽的9個(gè)小組展開精彩對決，鄭州校區(qū)Java教學(xué)部任老師、邢老師，HTML5教學(xué)部許老師、宋老師以及人力老師王老師擔(dān)任評委。盡管部分選手由于畢業(yè)求職未能到場，但比賽現(xiàn)場激情依舊，同學(xué)們風(fēng)采盡顯。

　　“全程面授、項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)”是千鋒在教導(dǎo)學(xué)員是采用的主要方式，也是千鋒對學(xué)員負(fù)責(zé)、讓學(xué)員理論與實(shí)戰(zhàn)兼?zhèn)涞闹匾w現(xiàn)。考慮到學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，本次大賽在延續(xù)之前的傳統(tǒng)：PPT展示、真機(jī)操作、問答互動和評委打分四個(gè)環(huán)節(jié)之余，參賽選手也有了一定程度的變化，以Java學(xué)員和HTML5學(xué)員為主，臨畢業(yè)的UI學(xué)員參與前期的界面設(shè)計(jì)，項(xiàng)目定為APP項(xiàng)目。

　　講師點(diǎn)評

　　綜合對比程序功能、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、代碼規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作、答辯表現(xiàn)以及整體界面效果等方面，樂程旅游項(xiàng)目組以83.4分險(xiǎn)勝，榮獲一等獎(jiǎng)，萌主子項(xiàng)目組以83分名列第二，海螺找房項(xiàng)目組獲78.8分位居第三，而飯咖項(xiàng)目組和Rdays項(xiàng)目組均獲得最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

　　一等獎(jiǎng)

　　二等獎(jiǎng)

　　三等獎(jiǎng)

　　最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

　　從參賽項(xiàng)目中可以看出，千鋒鄭州的學(xué)員很有自己的想法，項(xiàng)目作品覆蓋美食、旅游、萌寵、金融等方面。經(jīng)過不斷地努力和調(diào)試，學(xué)員們實(shí)現(xiàn)了自己的設(shè)計(jì)，但仍存在一些欠缺的地方，比如開發(fā)技術(shù)不成熟、表達(dá)能力欠缺、團(tuán)隊(duì)合作能力需要進(jìn)一步提升。不過，對于所有參賽小組，老師們都是本著支持和信任的態(tài)度鼓勵(lì)，學(xué)員們也紛紛表示通過這次比賽學(xué)到了很多，對未來的就業(yè)也有了更多的信心。

　　部分學(xué)員風(fēng)采展示

　　從2014年成立到現(xiàn)在，千鋒鄭州校區(qū)每年都會舉辦一屆項(xiàng)目創(chuàng)作大賽，旨在鍛煉學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力，增進(jìn)學(xué)員與學(xué)員之間、班級與班級之間的互動交流，提升學(xué)員語言表達(dá)能力。做為真正的“用良心做教育”的IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，千鋒不僅教導(dǎo)學(xué)員專業(yè)系統(tǒng)的理論知識，還注重學(xué)員實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累及表達(dá)能力的提高。

　　鄭州校區(qū)第四屆千鋒杯聯(lián)合項(xiàng)目大賽圓滿落幕，有的學(xué)員取得了優(yōu)異的成績，更多的學(xué)員沒有取得名次，但我們的目的不是名次，而是參與。希望學(xué)員們能夠?qū)①悎錾媳憩F(xiàn)出來的“團(tuán)結(jié)、互助、競爭、進(jìn)取”的精神，運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中，讓自已有一個(gè)更加廣闊、美好的未來!